1月3日下午，教务部在六楼会议室组织召开2016年院级教学创新奖评审会，评审专家组由烟台大学和我院的资深专家组成，教务部部长武秀川教授任组长。
此次教学创新奖共有9项个人和10项集体项目申报。评审会上，各项目负责人以PPT形式向评审专家小组介绍了项目内容、项目特色、创新点及项目成果，特别是从我院人才培养模式改革和教育教学是否有明显示范及促进作用等方面回答了评审专家的提问。评审专家组依据《烟台大学文经学院教学创新奖评审标准》要求，对每个项目进行了合理公正的评价。
个人申报项目中，信息工程系高慧老师申报的《“新的课堂由我主讲”系列活动的推广》实践成效显著，该项目是将课堂还给学生，激发学生的学习兴趣，改变其授课方式，将建构主义学习理论应用其中，锻炼学生的组织、表达等潜在能力，对学生自我认识起到了积极促进作用，同时为学科竞赛选拔人才积蓄了后备力量，项目特色鲜明，创新点突出，得到专家组肯定和好评。
集体申报项目中，文法系申报的《人文社科专业改革中的两支队伍建设及其成效》项目内容丰富，特色鲜明，建设成果显著。2016年初，文法系就确立了“体现一个目标，主抓两支队伍，建构三大平台，采取四项举措”的工作思路，其中又重在“两支队伍”即优秀的教师队伍和学生队伍建设。通过爱岗敬业、师德师范教育，创造重公平、重业绩的人文环境和学术环境，促使教师积极进取、提升水平、获得收益；通过党建团建系列活动，创造重学风、重品德的教育环境和校园环境，促使学生潜心读书、学好技能、适应社会。确立目标后又确定了可落地操作的各项建设方，如落实教师团队建设方案具体是：注重本系自有教师职称、学历、年龄结构调整；注重利用其他学校的专家型教学资源为我服务；注重聘请经验丰富的行业专家主讲实践类课程；注重教师以立项和教研活动促进教学质量提升。优秀的教师团队和学生队伍是进行专业建设和教学改革的主力军。一年来，通过建设，逐步形成了“以教师为本”“以学生为本”的优良环境，取得了“人无我有、人有我优”的建设效果。该项目的实施贴近我院实际，具有较高的应用价值和实践指导意义，得到专家组的一致好评。
其他各具特色的项目汇报充分展示了我院教育教学的创新成果。通过教学创新奖的申报和评审活动，必将对我院教育教学改革创新起到积极的促进作用。
教务部
